今年是我在安多福（Andover)的第四年，学校要给我做一个评估。评估的价值在于，过去虽然我也是全职雇员，但是还不算是全职长期雇员，也就是说学校要是想炒掉我，不是很麻烦的。如果评估我了，就说明对我要认真对待了。如果我通过了，那么就变成长期雇员了，没有大的失职，他们不能随便撵我走了，所以这评估看起来还是有点重要性的。

评估的过程其实非常简单，简单的好像是在走过场。最重要的，是让我的两位同事分别连续听我三节课，然后给我写一分评价。我教的学生们也做一个问卷，谈谈对我的看法。之外我再自己写一个个人总结，然后这些东西汇总并且交到负责教师招聘和福利的一位副校长那里，我跟他和教务主任谈一次话，对评估过程中大家对我的鼓励和意见做一个分析，这个评估就算完成了。是不是挺简单的？

到今天位置，我已经被听了两节课了，周五听课的活动就结束了，下面就该轮到学生打我的“小报告”了，但愿一切都顺利，但愿在我不经意的时候，没有得罪了哪位少爷少奶奶。

之所以这么想，也实在是事出有因。美国有个网站，叫做“rate my teachers", 翻译过来就是“ 评价我的老师”。基本上是一个学生、家长和老师互动的平台吧。学生可以匿名评价某某老师，老师也可以匿名恢复该生的评论，但是无论正面还是负面的评论，都会留在上面。我是两年前知道这个网站的，怀着一点好奇心去看了看 有没有关于自己的评论，发现竟然还真的有两条，而且总体评价还算不错。心里自然是美滋滋的。 不成想今年夏天不知道是冒犯了哪位神仙，在我的名字后面留了一个超低的分数，而且不做任何解释（基本上等于就是报复／陷害的那种），一下子拉低了我的综合评定分数。让人觉得很无奈，也多少有些气愤，不过更多的是不屑。对于这种行为，当然没有什么更好的回应手段，能做的只是上好每一节课，尽可能对得起每一个学生，把知识传授给他们。至于别的，就由大家去评说吧。

说到这里，评估也就说得差不多了。无论是什么 样得评估，我觉得人都要坦然面对。当然，要想坦然，自己先要付出和投入，偷奸耍滑是要不得的。