早上6：45被闹钟叫起来，然后洗漱，有时间也上上网（一般是利用让头发干下来的那五分钟），大概7：10出门，留下另一只糊涂小猫看家。

    从家里走路到校园另外一角的食堂大概要花10分钟，所以顺利的话7：25应该可以坐下来吃早饭了。早饭一定要吃，因为上午有3节课呢。

    7：50以前到教室，把电脑打开连上投影仪，为第一节中文600做准备。这个班都是高水平的华裔学生，每天上课第一件事情就是让两个学生各自作报告，一般来说是他们在网上找到的文章，所以需要投影仪的。因为每节课是45分钟，所以除去报告和听写，真正上课的时间大概是30分钟，我们一般是阅读文章，讨论和复述，有时也会做些讨论。

    8：55第二节课开始，现在要面对的是中文200的一班，等一下第三节课是二班。因为所有的200学生都归我教，所以进度上比较好掌握，而且教材和活动也都是一致的。这个班当然水平上不能跟华裔的学生相提并论，但是学习的热情是很高的。我们差不多每天都有情景对话的练习，从在饭馆点菜，到去图书馆借书，再到问路，还有开晚会谈恋爱什么的，总之都是这个年龄的小孩子可以操作并且比较喜闻乐见的话题。

    从9：40到10：20除了休息就是“会议时间”，其实也就是额外辅导时间，学习上有问题有困难的学生一般这个时间来找老师。老师也可以要求这样的学生加点小灶。

我总是鼓励学生来问问题，当然来不来是他们的自由，毕竟大部分学生也就15~16岁，好不容易逮到40分钟休息，很多人就是聚在一起聊天说笑，换了是我可能也会那样的。

     10：20开始上第三节课，因为还是200，刚刚上过一节，所以第二遍的时候很多细节会更注意，效果也比头一节要好。这节课11：05下了以后，另外一只糊涂小猫也就快到教学楼外面了，肚子也开始饿了，该是进餐时间了。午饭一定要吃，因为下午还有很重要的活动。。。

     其实食堂一般要到11：30才开始供应午餐，所以我们两只猫经常就在外面随便逛逛，到办公楼去查查信件什么的打发掉那20分钟。

     午饭虽然不一定顿顿都好吃，但是还要吃的，不然怎么办呢？总不能自己带饭吧？（靠，真想一脚把麦兜从我脑袋里踢出去，可是每每想到那个猪头，就忍俊不禁）

     饭后一只糊涂小猫回家，另外一只，也就是我，还要继续上课。这个时候正好是中午12：00，午饭在胃里才刚刚站稳了脚，我就要使出全身的解术来对付中文520了。这个520是我们学校的伟大发明，因为它貌似历史课，实际上是中文课，可是等你上了一会以后，就会觉得它绝对不是中文课，而似乎还是历史课。到底是吹风机呢？还是刮胡刀呢？也许最后只是一把古灵精怪枪，先朝后fire，再朝前fire,总之站在哪边都是死。我上了一个学期这门课以后，觉得自己已经要步入中年了。

      12：55是条幸福的起跑线，当然这绝对是短跑，因为幸福里我的距离就是从教室到家的那半个英里。每天1：10到家的时候，幸福之余，往往是疲惫不堪。

      下午的前半段，两只猫可以在一起出去看望一下别人家的猫，或者是去采购一些猫粮，再或者就是猫在家里，打台球看电视。

      下午的后半段，我还要去带着学生进行一个半小时的体育锻炼。秋天里是足球，从3：30到5：00，在校园另外一边的“西伯利亚”体育场。冬天里是游泳，也在校园南边的体育馆里。每次一来一回都要花上半个钟头，所以实际上是从3：15到5：15，冬天里游泳训练的时间还不固定，每天有每天的安排，搞得猫吃饭没点儿。

       晚饭又是我们的幸福时光，一起做饭，一起吃，讨论讨论今天这几道菜的得失咸淡，互相关心一下对方一天的收获，不知不觉地往往就到了7：00以后。

       如果是周二，晚上8：00还要去宿舍值班，要一直在那里坚持到11：00才可以回来。宿舍有男女之分，当然男老师负责男宿舍，我的今年是一个初三男生的小宿舍，一共17个男生（15个初三的，2个高二的负责协助老师管理他们）。宿舍楼分三层，一层是主宿舍长paul的家，是个3室3厅1卫的公寓。二层有我值班时常待得common room,翻译过来就是活动中心，还有6间学生宿舍，其中1个是高二学生的。三层的结构和二层几乎一样，5间宿舍。二三层各有一个公共的淋浴/卫生间。common room里面有沙发电视冰箱和微波炉，可以打电话和上网(只有网线，电脑自备），值班的时候我常常就是坐在那里备备课，改改作业，上上网什么的，说老实话有点无聊，但是这就是工作，这就是生活，再说也不算糟，常常跟学生聊聊天，了解了解现在的小孩子在谈什么、玩什么，自己也不至于太落伍。

        如果没有宿舍值班的任务，晚饭后就可以赖在家里了。两只猫一般会集中精力把学生的作业改完，讨论讨论可笑的错误和令人百思不得其解的句子，然后一起看看电视或者再切两盘台球。猫们在这里的台球技巧可以说是日臻成熟，虽然还谈不上什么走位丝丝入扣，但也经常可以连着捅下去三四个球了。多年之后如果你不小心流浪到了江湖，听到人们津津有味的回忆当年叱诧风云的花球小猫和实球小猫时，别忘了两位巨星就是在这里冉冉升起的。。。

        夜深了，继续打台球会扰民的，所以猫们决定睡觉。这是时间已经是夜里11点多了，明天又是新的一天，祝你在新的一天里心想事成。

 很多同胞们为了拿到来美国的签证，都是费尽了心思和周折，希望我的经历，能够帮你更进一步的找到适合自己的切入点。

 我现在在美国是个高中老师，美国没有教师证，所以很多学校里的老师都可能像我一样靠的是资历而不是文凭或者证书。不是说在美国各种各样的认证就没用了，其实很多专门的行业还是很认证书的，只是作为对外汉语这个新兴的工作来说，证书，特别是国家汉办的证书（想取得这个也不容易呢）实在是没什么用。因为有能力有门路到美国专门教汉语的国人实在是比较少，这个行业目前的竞争还不太激烈，再过十年就不好说了。现在在美国的中国籍的对外汉语老师，基本上是通过两种途径出国的。第一种是国家外派，或者学校间交流，例如汉办或者是姐妹学校之间的协议用人。我所在的学校过去很多年一直有从哈工大或者是北京人大附中或是上海大同中学来的交换老师，一年一个。这样的老师拿得多是J1签证，工资既不是美国的（中方早就给克扣了）也不是中国的（美国人也还算仗义，了解情况后又私下给补了点），所以一般来说也待不长，毕竟谁愿意在美国挣人家的半薪呢，总是要花钱的，一年下来恐怕也就存个三四万人民币，还不如在国内开辅导班呢，所以第一种情况虽然不用您自己费心，但是好处不是很大。第二种一般是由在中国国内的外国教育机构或者项目直接推荐到美国来教书的中国国家教育体制外的有相当从业经验的老师（抱歉定语太多），这种老师的身份比较模糊，在国内很多就是自由职业者，或者勉强算是格外企白领，看起来则基本上都是学生样，到了美国就一下子变成了老师，而且这样被选过来的老师往往都是在比较有实力的大学或者私立中学教书（当然国家汉办的关系网也是很nb的，只是看上去条条框框比较多），虽说同样也是j1签证，但待遇相对来说好些（没有国家抽份了），这样一来J1三年免税的政策就能体现出优势来了。J1可以管三年，三年之后怎么样等一下我再解释，说到这里，有志于对外汉语的朋友们应该比较清楚了。走国家这条路比较省心，只要坚持把资格证考下来，耐心的去等名额，不对去什么地方挑三拣四，出国教一两年书的机会还是有的，没准就被派到个蓝天白云椰林树影水清沙幼的热带海岛了呢（据说古巴每年都要中国派中文老师过去，个人认为不宜考虑，除非你是中文老师兼超级旅游狂，在那里外国人都得按照外国人的价钱买东西，虽然针对本国人的物价很低，您挣的一个月1000美元大概还是不太够的），而第二种出国方式，先期的风险比较大，因为很多外资教育机构历史不长，跟国内的福利系统不接轨，劳动保障比较差，但是一旦您赶上了机会，可能就一步登天，直接到哈佛或者耶鲁当助教了，而且同样是j1签证，汉办一般只批一到两年，而外资项目往往是给满你三年，这样的经济利益就最大化了。

     我从业快八年了，在这边比我资历长的由国内出来的老师基本上都已经选择了留在美国发展，人家大多都已经换成了H1b签证，而且基本上都在申请绿卡了。虽说没什么好羡慕的，但起码6年有效的工作签证可以保证你的生活稳定，又可以名正言顺的申请绿卡，比起j1的三年免税来还是更实惠。因此到美国的第二年，我就决定要试试啃啃这块骨头了，能不能从j1转成h1b呢？

     答案是可以的也是不可以的，前途是光明的但道路是曲折的。个人觉得实际上是 前途是黑暗的，道路是通畅的，每走一步就离死近一步，但我还是不撞南墙不回头。

     说可以，是因为你可以在j1满一年后，在美国还有半年有效停留期之前开始申请waiver，也就是签证豁免，这个豁免可以免去你干满三年之后必须回国带两年才能在申请回美国的大麻烦（我现在就在面对这个麻烦）。豁免手续说来复杂，其实简单，只要和国内的用人单位结清住房和其他一切经济关系（不欠人家房子或者培养金），单位给你出个证明，人才给你出个公函，拿到美国这边从领事馆申请一份《豁免申请表》就可以开始办了。把材料准备好以后寄给中国领馆，大概两个月可以拿到使馆的“不持异议信”，意思就是国家放人了，你可以真正申请豁免了。如果你这一关没过，肯定你还该着国家什么好处，不够厚道，这样就别怪国家不仗义了。在跟中国使馆打交道的同时，你还要给美国的国务院及一份材料，寄希望于使馆这边的批准下来以后第一时间就可以开始办豁免。美国人在大部分的事情上讲究公事公办，如果他们收到了你的材料，但是没收到是使馆的“不持异议信”，是绝对不会开始处理你的case的。信下来了，材料都寄到了，万事俱备了，你就不要回国了，等着国土安全局把你的背景再重新审一遍，确认你是教书的而不是恐怖分子，这样美国国务院才会同意你申请豁免。说到这里，到了最关键的环节。。。。

 

      如果你的美方雇主是大学或者研究机构，那么恭喜你了，因为你的雇主一般来说是可以直接雇用j1交流访问学者的，他们就是你的sponsor，国务院在处理豁免申请时，看到是老师申请，总要看看该人的funding 问题，也就是查查到底是谁掏钱。如果是大学雇人，往往是学校自己的私事，只要学校乐意继续雇你，为你办理H1b工作签证，那么国务院不会横出一腿，非把你踢回中国，那么你也就可以顺利地拿到豁免。注意这个全过程大概会用4个月的时间，为了赶上工作签证的申请时间4月1日，一定要在每年的感恩节之前开始动手申请豁免，越早越好，最好是第三个学年一开始九月份就寄材料。

      另一种情况，如果你的单位是没有独立雇用j1学者的高中或者其他教育组织，那么你能到美国来肯定是通过了一些教育中介公司的协助。这种公司在美国也不算多，因为美国从外国聘老师也是最近二十年的新鲜事儿。这些中介公司都是独立的法人机构，但是有实际上是美国政府资助的办事机构，他们负责帮高中管理从海外雇用的外籍老师。中介公司在政府那边要做到忠于职守，所以他们最怕的就是有老师通过他们非法移民或者在美国超期滞留，换句话说，中介公司最担心的不是你不付他中介费，而是你跟他玩消失，或者像我一样，申请j1的豁免。因为这样会让他在国务院那里丧失信誉，进而甚至丧失中介资格。申请到了关键时刻，国务院看到我的case里面sponsor是中介公司的名字，就不会像对待大学那样直接放人，而是要中介公司发表意见，批或者不批。这个表态的分量很重很重，重于泰山，因为它有最终否决权。如果中介公司不批你，你就拿不到豁免，也就必须得老老实实回国待满两年before you 回来掀了小丫中介公司的房顶。中介公司也不傻，他不会把自己弄到这么生死攸关的局面中来，一方是老子国务院，得罪谁也不能得罪他，另一方面是顾客，是上帝，都得罪了就没钱赚了，所以中介公司就悄悄的在你出国申请的时候骗你签一份home returning memo，让你自己摁上手印保证自己在美国待满三年肯定回国。这招很阴，也很有效，因为几乎没人在第一次申请j1的时候就把三年之后的这一步都算到了，但是我相信自从你看了我这篇文章以后开始，就一定要提前把这一步都计算进去。对付中介公司的哄骗和威胁，最好的办法就是戳穿他，针锋相对！ 当然，这招要在一开始使才有用，签了那份备忘录以后可就底气不足了，毕竟人家手里白纸黑字拿着你呢。

       说了这么多，总结起来就是一点，j1是个不错的选择，用满三年是最理想的。要对得起国家对得起人民，出去一次就要把美元捞足了再回来，所以在国外还是要省吃俭用的（哈哈哈，我要撑起雨伞来挡臭鸡蛋了）。如果准备申请j1了，特别是如果知道有中介公司的话（很容易判断，问问学校就知道他们是不是你的直接sponsor了）, 一定要小心home returning memo, 不要签！先跟学校沟通，告诉他们你的顾虑，学校肯定会为你考虑的。拿得到拿不到j1签证跟这个memo没任何关系,能不能入境也没有关系，home returning memo 是到了美国以后再寄给他们的，所以不要签！

     就这样吧，小样的中介公司，走着瞧。